《古陶瓷老化痕迹科技鉴定》课程教学大纲

课程名称：古陶瓷鉴定

课程学时：60学时

 

            一、课程的地位、目标和任务

    本课程要求学生对古陶瓷老化痕迹科技鉴定的必要性和重要意义有所了解，并基本掌握这种新的鉴定方法和技术，通过实际操作，对古陶瓷和古陶瓷新仿品进行科学地、客观地鉴定。

理论课：

     通过理论的学习，使学生了解古陶瓷老化痕迹技术鉴定的原理、研发过程和它科学性、实用性，优越性。老化痕迹的形貌特征、形成的原理，影响痕迹变化的因素。了解古陶瓷人为做旧的方法途径和痕迹特征，掌握古陶瓷工艺痕迹、自然老化痕迹、人为做旧痕迹的区分，从而懂得什么是古旧瓷器和新访品，结合传统的学识与经验鉴定，不仅可鉴定瓷器的新老，而且可以断代、定窑口。理论课要求学生按时出勤，做好课堂记录，强调学生阅读指定的必读书籍，并做好笔记。

实践课：

   通过实践操作，可以使学生正确使用仪器设备，对检测（鉴定）对象进行观察、采集、标注、存储、比对、传输等。做到“四会”即会操作仪器、会观察采集痕迹，会辨别真伪，会撰写鉴定报告。

实践课要求学生理解每一次实践课的目的、要求、流程、操作步骤，注意事项。在实际操作训练过程中严肃认真，精力集中，防止仪器和检测器物损坏、丢失。

 

         二、教学内容、要求及主要教学实践教学条件

理论部分:

(一）古陶瓷老化痕迹科技鉴定的基本概念、原则及功能

【教学内容】

1、1、什么是古陶瓷？古陶瓷的价值所在？

1、2、古陶瓷真伪鉴别的目的及意义；

1、3、什么是古陶瓷老化痕迹科技鉴定；

1、4、古陶瓷老化痕迹科技鉴定的目的及意义；

1、5、古陶瓷老化痕迹科技鉴定的特点和优势；

 【教学重点及难点】

古陶瓷老化痕迹科技鉴定的特点和优势；

（二）、古陶瓷老化痕迹科技鉴定的原理及研发过程

【教学内容】

2、1、古陶瓷传统鉴定方法的发展历史及现状；

2、2、古陶瓷科技鉴定的的形成与发展趋势；

2、3、古陶瓷老化痕迹鉴定方法的原理及研发过程；

2、4、古陶瓷老化痕迹鉴定技术评审机构及评审结论；

【教学重点及难点】古陶瓷老化痕迹鉴定方法的原理及研发过程

（三）、古陶瓷老化痕迹科技鉴定的仪器设备

【教学内容】

3、1、常见仪器；

3、2、不同仪器的特点及使用范围；

3、3、不同仪器使用方法和应该注意的问题；

3、4、仪器的保养与维护

【教学重点及难点】

不同仪器使用方法和应该注意的问题

（四）、古陶瓷老化痕迹形成的原理                                                                        

【教学内容】

4、1、古陶瓷制作的材料和特性；

4、2、古陶瓷痕迹形成的原理；

4、3、影响古陶瓷老化痕迹的因素；

【教学重点及难点】

古陶瓷痕迹形成的原理及影响古陶瓷老化痕迹的因素；

（五） 古陶瓷老化痕迹的形态种类和特征

【教学内容】

5、1、古陶瓷老化痕迹群体特征与家族特征；

5、2、群体特征分类；

5、3、群体特征形态；

5、4、家族特征形态；

【教学重点及难点】

（六）、古陶瓷老化痕迹鉴定技术的应用 

【教学内容】

6、1、古陶瓷工艺痕迹、老化痕迹做旧痕迹、做旧痕迹的不同特征；

6、2、古陶瓷仿品做旧方法及其特征；

6、3、古陶瓷老化痕迹鉴定的复杂性；

6、4、古陶瓷老化痕迹与人为做旧痕迹的甄别；

6、5、古陶瓷老化痕迹鉴定的优势与局限

【教学重点及难点】

 古陶瓷老化痕迹鉴定的复杂性及古陶瓷老化痕迹与人为做旧痕迹的甄别；

 （七）、古陶瓷目鉴、老化痕迹鉴定与釉面元素检测“三结合”鉴定

【教学内容】

7、1、古陶瓷釉面微区元素检测的目的性； 

7、2、古陶瓷釉面微区元素检测的内容和方法；

7、3、目鉴、老化痕迹鉴定与釉面元素检测“三结合”鉴定法的应用与推广；

 【教学重点及难点】

 古陶瓷釉面微区元素检测的内容、方法及目鉴、老化痕迹鉴定与釉面元素检测“三结合”鉴定法的应用与推广。  

(八）鉴定流程和鉴定证书

【教学内容】

8、1、鉴定师的资质与素质； 

8、2、鉴定流程；

8、3、撰写鉴定报告； 

8、4、鉴定证书制作的五大要素（委托鉴定物的合法性，鉴定师及鉴定机构的资质证明，鉴定方法、技术和鉴定程序，确切的鉴定结论，鉴定机构承诺所承担的法律责任）。

 【教学重点及难点】

  撰写鉴定报告和鉴定证书制作的五大要素

 

实践课程：

 

项目一：古陶瓷老化痕迹科技鉴定的仪器设备与使用

 【教学内容】在教师的指导下，学生分组领取古陶瓷标本和显微仪器进行老化痕迹检测；

 【教学重点及难点】掌握仪器的正确使用方法

 【基本要求】要求学生正确使用仪器检测和检测器物的安全保护

 【主要实践教学条件】要求准备好1）所需显微检测仪器；2）检测瓷片、整器的标本。

 

项目二：古陶瓷老化痕迹形成的原理      

【教学内容】在教师的指导下，组织学生到古陶瓷博物馆，通过讲解、参观，了解不同时期不同窑口的古陶瓷特征。 

 【教学重点及难点】了解不同时期、不同窑口的古陶瓷形体特征 

 【基本要求】要求学生能够识别古代重点窑口窑系的古瓷器物。  【主要实践教学条件】要求准备好1）确定并联系好参观学习的古陶瓷博物馆；2）参观前做好学生注意事项培训和学习参观时拍照、笔记等物质准备工作；3）落实好交通安全措施。

 

 项目三：古陶瓷老化痕迹的形态种类和特征 

  【教学内容】在教师的指导下，学生分组领取古陶瓷标本和显微仪器进行不同形貌特征的老化痕迹检测；

 【教学重点及难点】掌握古陶瓷老化痕迹不同的形貌特征；

 【基本要求】要求学生会识别不同的老化痕迹形貌特征； 

 【主要实践教学条件】要求准备好1）所需显微检测仪器；2）不同姓貌特征的瓷片或整器标本3）珍贵标本的安全保护措施。

 

  项目四：古陶瓷老化痕迹鉴定技术的应用 

 【教学内容】在教师的指导下，学生分组领取古陶瓷人为做旧标本和自然老化痕迹标本，使用显微仪器进行观察检测；

 【教学重点及难点】掌握古陶瓷老化痕迹与人为做旧痕迹的区别；

 【基本要求】要求学生掌握人为做旧痕迹的规律特征与鉴别； 

 【主要实践教学条件】要求准备好1）所需显微检测仪器；2）自然老化痕迹标本和人为做旧两种不同标本；3）珍贵标本的安全保护措施。

 

 项目五：古陶瓷目鉴、老化痕迹鉴定与釉面元素检测“三结合”鉴定 

【教学内容】在教师的指导下，学生分组轮流使用数码照相、古玩鉴定显微镜、计算机进行老化痕迹观察、采集、测绘、存储、发送实操训练； 

 【教学重点及难点】使用组合仪器检测陶瓷器物痕迹并判断被鉴定器物的新与老； 

 【基本要求】要求学生掌握综合仪器检测； 

 【主要实践教学条件】要求准备好1）所需综合检测仪器；2）自然老化痕迹标本和人为做旧两种不同标本；3）珍贵标本的安全保护措施。

 

项目六：鉴定流程和鉴定证书

【教学内容】选择2——3件古陶瓷整器标本，在教师的指导下，由学生分头进行鉴定并撰写鉴定报告；

【教学重点及难点】学生会使用仪器鉴定会写鉴定报告； 

【基本要求】要求学生熟悉鉴定报告的写作； 

【主要实践教学条件】要求准备好1）所需综合检测仪器；2）古陶瓷整器标本2——3件；3）珍贵标本的安全保护措施。

 

               三、课时分配（总计60学时）

理论课

1、古陶瓷老化痕迹科技鉴定的基本概念、原则及功能【2】

2、古陶瓷老化痕迹科技鉴定的原理及研发过程【2】

3、古陶瓷老化痕迹科技鉴定的仪器设备【1】

 4、古陶瓷老化痕迹形成的原理 【2】                                                                      

5、 古陶瓷老化痕迹的形态种类和特征【2】

6、 古陶瓷老化痕迹鉴定技术的应用 【4】

7、古陶瓷目鉴、老化痕迹鉴定与釉面元素检测“三结合”鉴定【2】

8、鉴定流程和鉴定证书【2】

 实践课

1、古陶瓷老化痕迹科技鉴定的仪器设备与使用【1】

2、到古陶瓷博物馆，通过讲解、参观，了解不同时期不同窑口的古陶瓷特征。【8】

3、古陶瓷老化痕迹的形态种类和特征 【10】

4、古陶瓷老化痕迹鉴定技术的应用 【8】  

5、古陶瓷目鉴、老化痕迹鉴定与釉面元素检测“三结合”鉴定 【8】 6、鉴定流程和鉴定证书【8】

       四、 必备教材、实践教学指导书和参考资料

（一） 必备教材：

1、刘育麟：《古陶瓷老化痕迹鉴定：国标之路》中国国际金谷出版社

2、刘志成：《陶瓷痕迹鉴定》中国文联出版社

3、叶喆民：《中国陶瓷史》三联书店

 

                 五、课外学习要求

     要求学生参观故宫博物院首都博物馆等国家博物馆陶瓷馆参观学习，到潘家园报国寺等古玩市场参观考察。

                 六、教学方法

   本课程各专题均为实际操作课，由教师讲授示范，并在教师的指导下，学生分组操作。以实物教学方式、多媒体展示为教学手段进行实践教学。

                 七、考核及成绩评定方式

   本课程以实践考核为主，理论考核为辅，按不同教学内容，分段进行考核。平时考核占60%，期末考核占30%，出勤情况和课堂表现占10%。

                 八、参考书目

 

1、耿宝昌：《明清瓷器鉴定》紫禁城出版社

2、史树青：《古瓷收藏三百问》吉林出版集团有限责任公司

3、冯先铭：《古陶瓷鉴真》北京燕山出版社

4、金玉峰：《中国瓷器》中国水利水电出版社

5、史树青：《松原瓷器鉴定》吉林出版集团有限责任公司

 

              （撰写人：刘育麟2015年1月24日）